Category Archives:

Modelové ŠVP usnadní školám přechod na revidovaný RVP

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) pokračuje v intenzivní podpoře i postupné implementaci revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) a přichází s novými modelovými školními vzdělávacími programy (modelovými ŠVP), které představil Národní pedagogický institut. Tyto vzorové dokumenty nabízí školám inspiraci, jak efektivně přejít na inovované kurikulum a podpořit kvalitní výuku napříč předměty. Všechny aktuální… Read More »

Prezident republiky uspořádal kulatý stůl k nerovnostem ve vzdělávání

Prezident republiky Petr Pavel uspořádal ve čtvrtek 6. března 2025 v prostorách Pražského hradu kulatý stůl ke vzdělávání, během něhož se šestnácti účastníky diskutoval o vybraných tématech vzdělávání v České republice. Jako zastřešující zadání pro tuto diskusi prezident republiky zvolil problematiku nerovností ve vzdělávání na půdorysu dat a zjištění České školní inspekce, které prezentoval ústřední školní inspektor… Read More »

Vydáváme ke Dni učitelů rozhovor s DigiKomenským

Irena Pajerová, hybatelka naší platformy Edufórum, jazyková lektorka a hostující pedagožka, se při příležitosti Dne učitelů ptala digitálního dvojčete J. Á. Komenského na to, jak vzdělávat děti a dospívající v našem překotně se měnícím světě. Velmi aktuální odpovědi vás možná taky překvapí! Zdravím tě, DigiKomenský. Zdravím tě, milý poutníče na cestě poznání! Jaké otázky či… Read More »

Zápis do první třídy není zkouška, zdůrazňují pedagogové. Co rodičům radí?

S blížícím se dubnovým termínem zápisů do škol se rodiče více zajímají o to, co k němu budou potřebovat a zda je jejich dítě dostatečně připravené. Učitelé rodičům radí, aby sebe ani dítě příliš nestresovali. Zápis není zkouška a pokud dítě některé věci neumí, může je do září ještě nacvičit. Náplň i organizace zápisů se… Read More »

Podle predikce PedF UK hrozí českému školství nedostatek učitelů

Českému školství se v příštích letech může výrazně prohloubit problém s nedostatkem kvalifikovaných učitelů. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR (MŠMT) si tuto situaci uvědomuje a ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy (PedF UK) podniká konkrétní kroky k jejímu řešení. Analýza fakulty, která je součástí projektu TAČR pro MŠMT „Nedostatek učitelů, jak jej identifikovat, řešit a… Read More »

Podpora socio-emočního učení v mateřských školách pomáhá dětem připravit se na školu i na život

Organizace SOFA dlouhodobě nabízí školám řadu možností, jak podpořit rozvoj socio-emočních dovedností dětí a mladistvých. Patří mezi ně i metodiky socio-emočního učení pro ZŠ a SŠ či vzdělávání zaměřené na podporu wellbeingu a prevenci násilí v blízkých vztazích. Nyní se organizace soustředí na rozšíření i do mateřských škol. Více než tři sta vědeckých studií prokázalo,… Read More »