Category Archives: Digitální inovace

AI jako partner, nikoliv náhrada: Konference Unicorn University Open otevřela diskuzi o budoucnosti výuky v éře umělé inteligence

Jak využít umělou inteligenci ve vzdělávání, aby dále rozvíjela lidský potenciál? Co znamená být AI gramotný? A proč by každá škola měla mít své digitální dvojče? O tom, že technologie nejsou hrozbou, ale příležitostí, pokud s nimi umíme správně zacházet, diskutovali odborníci z oblasti vzdělávání, vývoje AI nástrojů i technologií na jarní on-line konferenci Unicorn… Read More »

Šest tisíc let historie v jedné mapě – nový nástroj pro školy i veřejnost

Český tým představil světu na Stanfordské univerzitě v USA novou vzdělávací platformu TimeMap.org, která nabízí interaktivní objevování světových dějin prostřednictvím webové a mobilní aplikace. Ta je nyní zdarma otevřena pro širokou veřejnost. Tento výjimečný projekt, který stojí za dosud nejrozsáhlejší online mapou historie, nyní získal navíc prestižní ocenění „Mapa roku 2024”, které každoročně uděluje Česká kartografická… Read More »

Čeští učitelé chtějí ve výuce pracovat s AI, ale chybí jim informace, jak na to. Proto vzniklo Kurikulum umělé inteligence pro ZŠ a SŠ

V průzkumu organizace AI dětem z března 2025 uvedlo více než 38 % dotazovaných učitelů jako hlavní bariéru zavádění AI do vzdělávání „nedostatek informací o tom, jak AI používat”. Tuto překážku pomáhá odstranit Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy. Unikátní vzdělávací rámec nabízí téměř 50 metodických materiálů napříč vyučovacími předměty a je k dispozici zdarma… Read More »

Inovační akademie GIA rozdá nejlepším udržitelným projektům 100 milionů Kč

V Česku vzniká nový typ inkubátoru. GIA (Green Innovation Academy), inovační akademie založená Soulmates Ventures, má ambici pomoci vyrůst nové generaci zakladatelů, kteří chtějí měnit svět k lepšímu a současně budovat firmy, které obstojí na trhu a mohou udržitelně růst. Vybraným projektům poskytne finanční podporu ve výši 125 000 Kč a inkubační program v hodnotě 500… Read More »

Masarykova univerzita otevírá Digital Talent Lab: Online laboratoř, která mění pravidla hry v AI vzdělávání

Schopnost analýzy dat, využití strojového učení či AI tvoří dnes součást digitálních dovedností, které je třeba rozvíjet už během studií i v profesním životě. Proto Masarykova univerzita přichází s inovativní online laboratoří Digital Talent Lab, která nabízí bezplatný a prakticky orientovaný Datathon dostupný komukoliv online. „V našem Datathonu získáte zkušenosti z reálného světa a s reálnými zadavateli. Digitální dovednosti tak… Read More »

Konference k digitalizaci ve vzdělávání a plánům do roku 2030

Evropská komise pořádá 24. 6. 2025 (v Bruselu i online) konferenci Digital Education Stakeholder Forum 2025, jejímž cílem je zhodnotit dosavadní úspěchy Akčního plánu digitálního vzdělávání 2021–2027. Výsledky zhodnocení, diskuzí a workshopů, které proběhnou během konference, se následně promítnou do nového plánu rozvoje digitálního vzdělávání a dovedností do roku 2030 (2030 Roadmap on the future of digital education and skills). Konference je určena… Read More »

„Mucha mluví vaší řečí“: První AI muzejní průvodce v Evropě přináší revoluci do muzejních prohlídek

Muchovo muzeum v Panské ulici se jako první v Evropě může pochlubit pokročilým muzejním průvodcem na bázi umělé inteligence, který obohacuje zážitek z prohlídky. Nový nástroj řízený umělou inteligencí návštěvníkům umožňuje položit libovolnou otázku týkající se Alfonse Muchy a jeho života nebo jakéhokoli vystaveného uměleckého díla, a to na vlastním telefonu a ve vlastním jazyce.… Read More »

Duševní zdraví mladých je velké téma. Organizace Nepanikař poskytuje podporu i edukaci.

Oblast duševního zdraví se v posledních letech dostává do popředí zájmu, a to zejména u mladé generace. Podle statistik se 1 ze 7 dětí potýká s psychickými potížemi a některá data ukazují dokonce dramatičtější výsledky. Psychická podpora je navíc často omezená nebo lidé nemají dostatečné povědomí o dostupných možnostech. Tyto trendy byly impulsem pro vznik… Read More »

Jak naučit malé létající roboty vnímat okolní svět

Cenu Wernera von Siemense za první místo v kategorii Nejlepší disertační práce získal Ing. Pavel Petráček, Ph.D., z Fakulty elektrotechnické Českého vysokého učení technického v Praze za disertační práci s názvem Robustní lokalizace UAV v percepčně-degradovaných prostředích. Jedním z nejkritičtějších problémů pro praktické použití bezpilotních letounů (UAV) je možnost jejich nasazení v prostředích bez satelitního… Read More »

Unicorn Vysoká škola otevírá nový bakalářský obor Umělá inteligence

Unicorn Vysoká škola otevřela jako první soukromá vysoká škola v České republice nový bakalářský studijní program Umělá inteligence. Program nabídne unikátní kombinaci technické expertízy, praktických zkušeností a výuky vedené odborníky z reálného firemního prostředí. Je navržen tak, aby studenti porozuměli fungování strojového učení, uměli navrhovat a trénovat vlastní AI modely a zároveň chápali etické i… Read More »