“Jsem introvert, nebo extrovert? A jaké mám vlastně silné stránky? A jaké silné stránky jsou potřeba pro profesi, ke které chci směřovat?” Pomoct žákům se zorientovat v jejich osobnostním nastavení, začít se zamýšlet nad aktuálními silnými stránkami i nad těmi, které je potřeba rozvíjet pro vysněnou profesi a jak pracovat se stresem v náročném období… Read More »
Výzkum mezi 630 budoucími učitelkami a učiteli ukazuje, jak přemýšlí o kompetenčním rámci, jak vnímají jednotlivé učitelské kompetence, co je motivuje a kde vidí největší bariéry pro svůj profesní rozvoj. Výzkum realizovala Otevřeno ve spolupráci s výzkumnou agenturou GovLab za podpory Nadačního fondu Abakus. Závěrečná zpráva je k dispozici na tomto odkaze. Shrnutí v kostce Hlavní zjištění Největší zájem mají budoucí učitelky a učitelé o setkání s vyučujícími… Read More »
Zatímco dříve se školní výuka odehrávala výhradně u zelené tabule, dnešní třídy kombinují křídu, fix i dotykové displeje. České školství prochází tichou modernizací – přibývá interaktivních technologií, zlepšují se IT dovednosti učitelů a školy hledají rovnováhu mezi analogem a digitálem. Do popředí se tak dostává koncept „hybridní učebny“, kde se přirozeně prolíná tradiční psaní na… Read More »
Více než 40 lidí, kteří se s nadšením věnují venkovní předškolní pedagogice, dorazilo na nadační summit programu Proměny zahrad. Nadace Karel Komárek Family Foundation (KKFF) jej uspořádala s cílem poskytnout jim informace o aktuálních trendech nejen v oblasti venkovní výuky, ale také v tvorbě školních zahrad. Hovořilo se o systémových změnách nebo třeba o volbě… Read More »
Organizace Education Cannot Wait a Save the Children oznamují partnerství v konsorciu s organizacemi Arup a Světový fond na ochranu přírody s cílem stanovit nové standardy pro ekologicky odpovědné dočasné vzdělávací prostory. Vzhledem k tomu, že klimatické změny zesilují rozsah a závažnost krizí po celém světě, organizace Education Cannot Wait (Vzdělání nemůže čekat/ECW) oznámila poskytnutí… Read More »
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU) zavedla ve spolupráci s Nadací Karel Komárek Family Foundation (KKFF) jako první v České republice nový předmět „Venkovní vzdělávání v prostředí mateřských škol“. Organizace se tím zapojily do širší systémové změny ve vzdělávání, jejímž cílem je zavádět výuku venku do pedagogického procesu a měnit pohled společnosti na toto téma. Odborníci kroky oceňují, protože… Read More »
V Senátu Parlamentu ČR byli oceněni vítězové prvního ročníku soutěže Kreativní učitel/ka roku 2025, která vznikla díky iniciativě Knihy trochu jinak a ve spolupráci s českou účastí na světové výstavě Expo 2025 v Ósace. Projekt ukazuje, že kreativita, spolupráce a mezinárodní inspirace jsou klíčem k modernímu vzdělávání. Vítězkou se stala učitelka matematiky Pavla Petráková, jejíž… Read More »
Přebíhání kolejí, postávání za žlutou čárou na nástupišti nebo vstup na přejezd při červené. Chování, které se může zdát banální, ale může mít tragické následky. Právě na podobná rizika, která často pramení z nepozornosti nebo neznalosti, letos upozorní ti nejmladší. Ne přednáškou, ale obrázkem nebo příběhem. V celé republice startuje další ročník výtvarné a literární… Read More »
Prevence, která funguje, se nedá nařídit shora. Vzniká tam, kde pedagogové dokážou být v klidu, ve spojení se sebou a s dětmi. Nový mezinárodní program CORE – Clear-minded, Open-hearted Resilience Education ukazuje, že klid a přítomnost učitele jsou tím nejlepším základem duševní pohody žáků. Cesta k prevenci srdcem Dnešní školy se často snaží „řešit problémy“, zatímco pravá… Read More »
Ani po 15. ročníku soutěže Pražských služeb ve sběru papíru se nemění fakt, že žáčci z Mateřské školy Vejvanovského inspirují celé město k třídění. Ovlivňují tím pozitivně nejen své okolí, ale i chování dalších rodin, což má zásadní význam pro formování ekologického myšlení budoucích generací. Se začátkem nového školního roku odstartoval další ročník tohoto populárního… Read More »